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Happyこそだてレシピ|夏休みの宿題もゲームにしちゃえ♪~小学生 夏休みの宿題計画~

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Hello!
出張 おやこ英語教室+おはなし会イベント
おやこEnglish あべようこです。

さて、みなさん、お子さんの夏休みの宿題、順調に進んでますか???

そして、やみくもに「宿題やりなさい!」と言っていませんか?

 

親がただ「夏休みの宿題をやりなさい!」と言うだけなのは、
地図もコンパス(方位磁針)も無線機も持たせずに「さぁ、(見えもしない)あっちの島まで行きなさい!」と出航させるようなものだな、と思った話です。

 


我が家の one of 小1 crisis(小1クライシスの1つ)でもある、、、
小学校の夏休みの宿題!!
知り合いのお姉さまのお子様も通っている今話題の中学校、「麹町中」では夏休みの宿題が廃止されたというのに…。いいなぁ~・・・

今まで保育園だったし、小学校受験もなく、基本的に勉強より遊び優先なので(私が手抜きしてるだけ??w)、
小学校に入ってまず毎日持ち帰ってくる「宿題」という存在自体が小1クライシスだったのだけど、

夏休みの宿題、、、ハンパない!!

息子の小学校は少ない方なのかもしれない(比べてないからわからない)けど、
それでもワーママ(働くお母ちゃん)にとって、
夏休みの宿題、、、膨大に感じてしまう。。。

とりあえず夏休みが始まって2週間くらいは子供に任せて放っておいたんだけど、
「今日学童で宿題進めてきた?」に対し、
「今日は寝てた。」「今日は本(迷路)やってた」挙句には「ボーッとすごした」との返事。

(うちの子において)
学童で夏休みの宿題をやってきて、終わらせるってのは無理だな。と判断。

 

そこで、7月末になり、やっとお母ちゃん(わたし)動き出しました!
(それまでは、私も現実逃避してましたw。反省orz)

なお、私のスタンス(マインド)はコチラ↓

私のスタンス大前提
1.息子が最終的に宿題を終わらせるのか終わらせないのかは、息子の判断に任せること2.子供は基本的に「宿題=やらなくちゃいけない存在である」という認識は持っているから、「宿題やらないと○○だよ」と言うのは極力避けること
3.大人(親)が手伝ったり、代わりにやってしまえば手間も時間もかからないのは承知の上だけど、なるべく手伝わずに「上手にできたね」「いいねいいね」と応援することで、進めさせられるようにサポートしようと思う4.内容はやってあげないけど、困ったときにはお手伝いはしてあげたいと思っている(プラン作り、分からないことを一緒に考えてあげるなど)

 

と言うわけで、
勉強の答えは教えないけど、勉強の方法を教えてあげようと考えました。

とはいえ、楽しくないと子供ってやらないでしょ?
ネットで「夏休み 宿題の計画表」とかでググってみたけど、出てきた(私が見つけられたのは)「計画表を作る講座 ○○円」というお知らせだけだったので、
私が考えて作ってみました~!

名付けて、、、

<<Step1>>
『○○(息子)の夏休み モンスターやっつけるぞ大作戦!』
(夏休みがおわるまでにやっつけるよ!)←これは息子が自分でつけたサブタイトル

本当は、すごろく みたいなのにしたかったけど、
息子の「夏休みのしおり」を読み込んで、宿題を整理して、それから~となると、あまり時間も(気力も)なくて。w
こんなシンプルなものになりました。
(まぁ1年目だからいっか、とも思っていますw)

モンスター撃退法は簡単!(一目瞭然)
宿題を進めていくと、宿題モンスターに近づいて、goalまで行くとモンスターをやっつけられる。

ちなみに、息子は漢字が結構好きなので、
敢えての 漢字+ふりがな にしています。

こんなシンプルなゲームだけど、作ってみてよかったこと

1、意外と子供が食いついた!
(「わぁ~なにこれ!めっちゃ面白いじゃん!」「絶対モンスターを夏休み中に倒すぞ~~!」って)
↑あたしが「このモンスター、倒さないと8/31に消えちゃうらしいよ」とか囁いて嗾けたけどw

2、宿題のフレーム(全体でどれだけの量があって、今どれだけ終わっているのか)が可視化できた
↑これって、「考える力」をつけるのにと~っても大事なことなのです!
宿題の量を抽象化して全体像を把握し、具体化してステップを考えるという、抽象⇔具体を行き来することがカギになります♪

プラン作りはここで終わりではありません!!
<<step2>>
さて、全体量と現在地(where you are)を把握したところで、
具体的に計画づくりをしていきましょう♪

こちらもエクセルでカレンダーを作り、
具体的に いつ、何をするのか を記入していきます。

プランニングのポイント

1、旅行やお出かけの予定がある日は無理して入れない
(どうせやれないから←怒っちゃう要素を最初から減らしておく)

2、時間のかかりそうなもの(絵日記、読書感想分、科学論文など)は余裕もって
(予定した次の日に何も入れないでおく、とか)

3、終わったものは上から線で消していこう!(できたことの可視化)

↑大人にとっては当たり前なことでも、
子どもにとっては「初めてのプランニング」かもしれないので、
ここは丁寧に教えてあげてくださいね^^

<<STEP3>>
あとは、実行するのみ!!

このプランニングをしたことにより、
「夏休みの宿題」という大きな海を漠然と航海するのではなく、
航海図をもって進むことができるようになりますね~❤

 

さぁ、あとは船長(こども)に任せましょう♪

 

 

プランカレンダー通りに進まない日もあるかと思いますが、
「今日●●やる予定だったでしょ!どうしてやらないの?!
ちゃんと終わらせなくちゃダメでしょ!」・・・ではなく、

ちょっとでも進めていたら「おぉ~一歩進んだね!いいね、イイネ!」
全然できなくても「まだ余裕見てて明日があいてるから大丈夫だよ!」と
応援してあげましょうね♪
↑わたしもこう言えるように頑張るから、一緒に頑張ろ!w

maple
maple

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